この算数の授業のめあて（目標）は、「買えるか、買えないか、理由を話そう」です。

O objetivo desta aula de matemática é: «Vamos discutir se se pode ou não comprar e explicar os motivos».

問題は、「500円で９８円のパンを５つ買うことはできますか」です。

A questão é: «É possível comprar cinco pães de 98 ienes com 500 ienes?»

子どもたちは一人でじっくりと考え、教師は回りながら「そうやって考えたんだね。もう少しくわしくなるといいね」「なるほど、もう１歩」などと声をかけ、やる気を高めていました。

As crianças refletiam calmamente por si próprias, enquanto o professor circulava entre elas, fazendo comentários como «Então foi assim que pensaste. Seria bom se fosses um pouco mais detalhado» ou «Estou a ver, falta só mais um passo», incentivando-as a continuar.