<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>半田市立横川小学校</title>
        <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017</link>
        <description/>
        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Fri, 15 May 2026 15:54:22 +0900</lastBuildDate>
                <item>
            <title>５／１５　代表委員会</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134980693?tm=20260515155415</link>
            <description><![CDATA[今日は今年度初めての代表委員会です。４年生以上の学級代表と各委員会の委員長が集まりました。放送委員会からの提案のあと、たくさんの質問がありましたが、放送委員長はその質問にしっかり答えていました。提案内容の目的をしっかりと理解していることがよく伝わりました。今後も各委員会が、学校をよくするためにいろいろと考えてくれることと思います。児童会で学校を盛り上げていってもらいたいです。Hoje foi a primeira reunião do grêmio estudantil do ano letivo.Representantes de turma do quarto ano em diante, juntamente com os presidentes de cada comissão, reuniram-se para a reunião.Após a proposta da Comissão de Radiodifusão, surgiram muitas dúvidas, mas a Presidente da Comissão respondeu a todas de forma completa.Ficou muito claro que você compreendeu perfeitamente o objetivo da proposta.]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 15:54:22 +0900</pubDate>
            <guide>134980693@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134980693?tm=20260515155415</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１５　２年生　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134978204?tm=20260515143348</link>
            <description><![CDATA[生活科 夏野菜の育て方をみんなで調べました。ミニトマト、ピーマン、なす、オクラから自分が育てたい野菜を選んで育てます。Na nossa aula de habilidades para a vida, pesquisamos como cultivar vegetais de verão.Você pode escolher e cultivar seus próprios vegetais, como tomates-cereja, pimentões, berinjelas e quiabo.算数 午前１２時間、午後12時間、一日２４時間しっかり覚えました。Good job ！！Matemática: 12 horas de manhã, 12 horas à tarde, 24 horas por dia, estudei diligentemente.図工 「しんぶんしとなかよし ぐしゃぐしゃきゅ」多目的室で新聞紙で楽しく造形遊びをしました。Aula de arte: "Fazendo amizade com jornais - amassados e esmagados". Nos divertimos criando arte com jornais na sala multiuso.]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 14:33:48 +0900</pubDate>
            <guide>134978204@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134978204?tm=20260515143348</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１５　３年生　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134978048?tm=20260515130750</link>
            <description><![CDATA[理科 キャベツの前でみんなが集まっています。モンシロチョウのたまごを探しているようです。幼虫もたくさんいました。Ciências: Todos estão reunidos em frente a um repolho.Parece que estão procurando ovos da borboleta-branca-da-couve.Havia também muitas larvas.算数 Qubenaにログインして学習しました。時間のあるときに自分たちで復習ができます。がんばりましょう。Estudamos matemática acessando o Qubena.Você pode revisar o material por conta própria quando tiver tempo.Vamos dar o nosso melhor.お隣のクラスでは文章問題を線分図で表して答えを導き出していました。先生の話をしっかり聞いて学習しています。Na sala ao lado, os alunos estavam usando diagramas de linhas para representar problemas de matemática e chegar às respostas.]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 13:08:09 +0900</pubDate>
            <guide>134978048@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134978048?tm=20260515130750</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１５　４年生　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134976253?tm=20260515111151</link>
            <description><![CDATA[社会 ごみの分別について学習しました。ごみを分別をすることで、地球環境が守られます。しっかり学習して自分たちにできることを考えていきたいです。Na aula de estudos sociais, aprendemos sobre a separação de resíduos.Ao separarmos o nosso lixo, podemos proteger o meio ambiente global.Queremos estudar bastante e pensar no que podemos fazer.算数 折れ線グラフと棒グラフどのようなことを表すのに使うとよいのか学習します。まずは、グラフの読み取ることからです。Na aula de matemática, aprenderemos para que servem os gráficos de linhas e os gráficos de barras.Primeiro, vamos começar aprendendo a interpretar o gráfico.]]></description>
            <pubDate>Fri, 15 May 2026 11:12:08 +0900</pubDate>
            <guide>134976253@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134976253?tm=20260515111151</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１４　あいさつ運動</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134967130?tm=20260514140228</link>
            <description><![CDATA[今年度最初のあいさつ運動です。１年生は、高学年の元気なあいさつに少し驚いていました。元気なあいさつは、すがすがしい気持ちになれます。Os alunos do primeiro ano ficaram um pouco surpresos com as saudações enérgicas dos alunos mais velhos.Uma saudação alegre faz você se sentir renovado.]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 14:02:28 +0900</pubDate>
            <guide>134967130@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134967130?tm=20260514140228</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１４　６年生　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134966842?tm=20260514123358</link>
            <description><![CDATA[音楽 リコーダーで「マルセーノの歌」を練習しました。新しい指づかい「＃シ」をしっかり覚えます。Música: Praticamos "A Canção de Marsèno" na flauta doce.道徳 秦由加子さんの生き方から自分自身の生き方について考えました。Na aula de educação moral, refleti sobre meu próprio modo de vida analisando a vida de Yukako Hata.体育 体育館でシャトルランをやりました。男子で８０回以上で最高得点の１０点の児童がいました。素晴らしい！Educação Física: Fizemos corridas de vai e vem no ginásio.Entre os meninos, houve um que obteve a pontuação mais alta, de 10 pontos, após mais de 80 tentativas.maravilhoso!]]></description>
            <pubDate>Thu, 14 May 2026 12:34:07 +0900</pubDate>
            <guide>134966842@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134966842?tm=20260514123358</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１３　６年生の体力テスト</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134957572?tm=20260513131347</link>
            <description><![CDATA[６年生は、体力テストを行いました。Os alunos do 6.º ano realizaram os testes de aptidão física.ソフトボール投げの様子ですが、かなり遠くまで投げることができていました。No que diz respeito ao lançamento da bola de softbol, conseguiu lançá-la bastante longe.写真からも、遠くまで投げられている様子が伝わってくると思います。Acho que, só pela fotografia, dá para perceber que está a ser lançado para bem longe.]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 13:14:05 +0900</pubDate>
            <guide>134957572@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134957572?tm=20260513131347</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１３　４年生の授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134957509?tm=20260513131017</link>
            <description><![CDATA[４年生の授業では、ヘチマの種を植えました。Na aula do 4.º ano, plantámos sementes de luffa.みんなで仲良く協力して植えることができました。Conseguimos plantar tudo em boa harmonia e cooperando uns com os outros.空いている時間に、雑草を抜いてくれている子どもたちもいました。Havia também crianças que aproveitavam os momentos livres para arrancar ervas daninhas.]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 13:10:28 +0900</pubDate>
            <guide>134957509@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134957509?tm=20260513131017</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１３　５年生体力テスト</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134957149?tm=20260513124634</link>
            <description><![CDATA[５年生では、体力テストのシャトルランを行いました。No 5.º ano, realizámos a prova de resistência física «shuttle run».仲間の声援を受けながら、苦しい中でも走り切りました。Apoiado pelos aplausos dos meus companheiros, consegui terminar a corrida apesar das dificuldades.]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 12:46:43 +0900</pubDate>
            <guide>134957149@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134957149?tm=20260513124634</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１３　１年生　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134956777?tm=20260513122117</link>
            <description><![CDATA[１年生の算数の授業では、数図ブロックを使って６のかたまりを作りました。Na aula de matemática do 1.º ano, os alunos criaram grupos de seis utilizando blocos numéricos.たくさんの種類の考え方が出てきて、みんなの前で発表していました。Foram apresentadas várias ideias diferentes, que foram expostas perante todos.]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 12:21:29 +0900</pubDate>
            <guide>134956777@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134956777?tm=20260513122117</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１３　２年生体力テスト</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134956730?tm=20260513121818</link>
            <description><![CDATA[２年生は、１・２時間目に体力テストを行いました。Os alunos do 2.º ano realizaram os testes de aptidão física na 1.ª e 2.ª horas de aula.１年生のときの経験を生かして、スムーズに行うことができました。Graças à experiência que adquiri no primeiro ano, consegui fazer tudo sem problemas.ソフトボール投げでは、遠くにボールが投げられると歓声があがっていました。No lançamento de softball, ouvia-se uma ovação sempre que a bola era lançada para longe.]]></description>
            <pubDate>Wed, 13 May 2026 12:18:28 +0900</pubDate>
            <guide>134956730@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134956730?tm=20260513121818</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１２　日本語指導教室</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134946561?tm=20260512115134</link>
            <description><![CDATA[２年生 たんぽぽのちえ今日のめあては「どんなおはなしか 考えながら読もう」です。まず始めに、先生の話を頭の中でイメージしながら聞く練習をしました。最後まで話を聞くことの大切さを実感したようです。Segundo Ano - Sabedoria do Dente-de-Leão O objetivo de hoje é "Vamos ler enquanto refletimos sobre o que a história fala."Primeiro, praticamos a escuta ativa do professor, visualizando mentalmente o que ele estava dizendo.Parece que eles perceberam a importância de ouvir alguém até o fim.]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 11:51:41 +0900</pubDate>
            <guide>134946561@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134946561?tm=20260512115134</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１２　１年生　体力テスト</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134945293?tm=20260512103239</link>
            <description><![CDATA[１年生は、小学校で初めての体力テストを行いました。Os alunos do 1.º ano realizaram o primeiro teste de aptidão física na escola primária.５０ｍ走では、最後まで一生懸命走り抜きました。Na corrida de 50 metros, dei o meu melhor até ao fim.ソフトボール投げでは、遠くに向かって力いっぱいボールを投げました。No lançamento de bola de softbol, atirei a bola com toda a força para longe.初めての体力テストをみんなよくがんばりました。Todos se esforçaram muito no primeiro teste de aptidão física.]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 10:19:00 +0900</pubDate>
            <guide>134945293@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134945293?tm=20260512103239</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１２　５年生　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134945226?tm=20260512103122</link>
            <description><![CDATA[５年生の国語の授業では、自分の興味のあることを調べるために図書館に行きました。Na aula de Língua Portuguesa do 5.º ano, fomos à biblioteca para pesquisar sobre assuntos que nos interessam.興味に基づいて、子どもたちは本を夢中で探していました。De acordo com os seus interesses, as crianças procuravam livros com grande entusiasmo.本を見つけると、タブレットにまとめていきました。Sempre que encontrava um livro, ia adicionando-o ao meu tablet.]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 10:14:00 +0900</pubDate>
            <guide>134945226@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134945226?tm=20260512103122</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１２　４年生　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134945147?tm=20260512103025</link>
            <description><![CDATA[４年生の社会の授業では、名古屋市と愛知県の農業について調べました。Na aula de Ciências Sociais do 4.º ano, investigámos a agricultura da cidade de Nagoya e da prefeitura de Aichi.プリントには、しっかりと調べたことがまとめられていました。O folheto continha um resumo das informações cuidadosamente pesquisadas.きちんと調べたからこそ、グループでの話し合いは、活発に行われていました。Foi precisamente porque tinham feito uma pesquisa minuciosa que o debate em grupo decorreu de forma animada.]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 10:07:00 +0900</pubDate>
            <guide>134945147@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134945147?tm=20260512103025</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１２　４年生　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134945096?tm=20260512102924</link>
            <description><![CDATA[４年生の算数では、棒グラフと折れ線グラフの両方で表す学習を行いました。Na aula de matemática do 4.º ano, aprendemos a representar dados tanto em gráficos de barras como em gráficos de linhas.この２つのグラフは、４月の身体測定でも使われていたことを教師が伝えると、子どもたちは驚きをもって考えていました。Quando o professor lhes disse que estes dois gráficos também tinham sido utilizados nas medições físicas de abril, as crianças ficaram surpreendidas e começaram a refletir sobre o assunto.学校の勉強は、日常生活に使われていることを子どもたちは感じていました。As crianças percebiam que o que aprendiam na escola era útil no dia-a-dia.]]></description>
            <pubDate>Tue, 12 May 2026 10:02:00 +0900</pubDate>
            <guide>134945096@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134945096?tm=20260512102924</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１０　どろんこ運動会</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134934234?tm=20260510112348</link>
            <description><![CDATA[５年生の米作りで使わせていただいている「大矢知農園水田」でどろんこ運動会が行われました。地域の方が子どもたちに楽しんでもらおうとこのイベントを企画運営してくださいました。横川の地域の方の「愛」か詰まった地域行事です。青空の下、子どもたちはどろんこになりながら笑顔いっぱい楽しんでいました。地域の方の愛に包まれて子どもたちが地域の担い手へと成長していきます。地域の皆様ありがとうございました。Um dia de esportes na lama foi realizado no arrozal da Fazenda Ooyachi, que utilizamos para o cultivo de arroz da nossa turma do 5º ano.Os moradores locais planejaram e organizaram este evento para dar às crianças a oportunidade de se divertirem.Este é um evento local repleto do "amor" do povo de Yokogawa.Sob o céu azul, as crianças estavam cobertas de lama, com os rostos radiantes de alegria enquanto se divertiam muito.Cercadas pelo amor da comunidade local, as crianças crescerão e se tornarão os futuros líderes da comunidade.Agradeço a todos na comunidade.]]></description>
            <pubDate>Sun, 10 May 2026 11:23:48 +0900</pubDate>
            <guide>134934234@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134934234?tm=20260510112348</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／８　２年生　町たんけん１</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134924297?tm=20260508162808</link>
            <description><![CDATA[今日は学校の東側をたんけんしました。横川公園で少し休憩をして学校に戻ってきました。Hoje exploramos o lado leste da escola.Fizemos uma pequena pausa no Parque Yokogawa e depois retornamos à escola.学校に戻ってから、横川のステキなところを理由を添えてまとめました。どうしてステキだと思ったのか真剣に考えていました。Após retornar à escola, compilei uma lista das coisas maravilhosas sobre Yokogawa, juntamente com os motivos.]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 16:28:08 +0900</pubDate>
            <guide>134924297@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134924297?tm=20260508162808</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／８　５年生　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134926158?tm=20260508151932</link>
            <description><![CDATA[国語 「銀色の裏地」物語の印象的な表現について意見交流しました。先生の話を真剣に聞いてじっくり考えていました。Na aula de japonês, trocamos opiniões sobre expressões memoráveis da história "O Lado Bom da Vida".Ouvi atentamente a professora e refleti sobre o assunto com cuidado.外国語 ペアでボードゲームをしながら教科を英語で伝え合いました。みんなとても楽しそうです。Na aula de língua estrangeira, os alunos jogavam jogos de tabuleiro em duplas enquanto comunicavam os nomes das matérias em inglês.算数 体積の学習です。今日は単位の換算に苦戦していました。Fight！A aula de matemática de hoje é sobre volume.Hoje tive dificuldades com a conversão de unidades.]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 15:19:32 +0900</pubDate>
            <guide>134926158@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134926158?tm=20260508151932</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／８　ひまわり　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134927150?tm=20260508125555</link>
            <description><![CDATA[２年生は町たんけんで見つけた 横川の町のすてきなところをまとめました。Os alunos do segundo ano compilaram uma lista das coisas maravilhosas que descobriram na cidade de Yokogawa durante a exploração da cidade.３年生、４年生は社会の学習です。校区の地図を見て気づいたことを話し合いました。Alunos do terceiro e quarto ano estão estudando estudos sociais.Conversamos sobre o que observamos ao analisar o mapa do nosso distrito escolar.４年生、５年生、６年生は国語の学習です。それぞれプリント学習を進めました。Alunos do quinto e sexto ano estão estudando língua japonesa.]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 12:56:01 +0900</pubDate>
            <guide>134927150@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134927150?tm=20260508125555</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／８　４年生　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134926900?tm=20260508123557</link>
            <description><![CDATA[道徳は４年生の３人の先生がローテーションをして授業を行います。A educação moral é ministrada por três professores do quarto ano, em regime de rodízio.]]></description>
            <pubDate>Fri, 08 May 2026 12:36:04 +0900</pubDate>
            <guide>134926900@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134926900?tm=20260508123557</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／７　４年生　校外学習</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134920150?tm=20260507162334</link>
            <description><![CDATA[バスに乗ってゆめくりんの見学に出かけました。学校に戻ってきてから、見学してきたことを整理しました。Pegamos um ônibus para visitar Yumekurin.Após retornarmos à escola, organizamos o que tínhamos observado durante a visita.]]></description>
            <pubDate>Thu, 07 May 2026 16:23:34 +0900</pubDate>
            <guide>134920150@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134920150?tm=20260507162334</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／７　３年生　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134917148?tm=20260507142917</link>
            <description><![CDATA[外国語活動 今日はAETと一緒に学習しました。世界の国のあいさつをしながら自己紹介をしました。Atividades em língua estrangeira: Hoje estudamos com um professor assistente de inglês (AET).Apresentei-me utilizando saudações de diferentes países do mundo.算数 一人一人に宿題のプリントを配付していました。名前を呼ばれたら「はい」の返事しっかりできました。Na aula de matemática, foram distribuídas folhas de exercícios para cada aluno.Quando meu nome foi chamado, pude responder com um claro "Sim".図工 マイタウンが完成し鑑賞会を行いました。お友達の作品のよいところを見つけることができました。Aula de arte: Meu Projeto Urbano foi concluído e realizamos uma sessão de apreciação.Conseguimos identificar os pontos positivos nos trabalhos artísticos dos nossos amigos.]]></description>
            <pubDate>Thu, 07 May 2026 14:29:17 +0900</pubDate>
            <guide>134917148@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134917148?tm=20260507142917</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／７　１・６年生　ペア活動</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134917123?tm=20260507104543</link>
            <description><![CDATA[準備した名刺を交換し、自己紹介をしました。「よろしくお願いします」と元気にあいさつができました。Trocamos os cartões de visita que tínhamos preparado e nos apresentamos.Pude cumprimentá-los alegremente com um "Prazer em conhecê-los".]]></description>
            <pubDate>Thu, 07 May 2026 10:45:49 +0900</pubDate>
            <guide>134917123@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134917123?tm=20260507104543</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１　１年生　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134906390?tm=20260501103810</link>
            <description><![CDATA[生活科は学校たんけんの計画を立てていました。学校にはいろいろな教室や場所があります。見てみたい場所を決めることができたかな？Na aula de habilidades para a vida, eles estavam planejando uma exploração escolar.A escola possui diversas salas de aula e espaços diferentes.Você já decidiu quais lugares gostaria de visitar?国語では、線をなぞる練習です。鉛筆の持ち方や姿勢は大丈夫かな？よい姿勢の子がいました！Na aula de japonês, praticamos traçar linhas.Você está segurando o lápis corretamente e mantendo uma boa postura?Havia uma criança com ótima postura!図工は鯉のぼりをつくります。どんなうろこをつけようかな？自分だけのオリジナル鯉のぼり、完成が楽しみです。Na aula de arte, estamos fazendo bandeirinhas de carpa.]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 10:38:10 +0900</pubDate>
            <guide>134906390@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134906390?tm=20260501103810</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１　２年生　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134906601?tm=20260501103411</link>
            <description><![CDATA[２年生は生活科で町たんけんをします。たんけんのときに気をつけることをグループで話し合い発表しました。Os alunos do segundo ano explorarão a cidade na aula de habilidades para a vida.Discutimos e apresentamos em grupo os cuidados que deveríamos ter durante nossa exploração.体育は玉を遠くに投げるにはどうしたらよいか練習しました。手だけではなく体をうまく使って投げたいる人がいました。Na aula de educação física, praticamos como arremessar uma bola mais longe.Algumas pessoas usavam o corpo todo, não apenas as mãos, para arremessar a bola.算数は繰り下がりのひい算の学習です。十の位が増えても慌てない慌てない…１年生のサクランボ算を思い出しましょう。Em aritmética, vamos aprender subtração com empréstimo.Não entre em pânico mesmo que o dígito das dezenas aumente... Vamos relembrar como fazer cálculos na primeira série.]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 10:34:11 +0900</pubDate>
            <guide>134906601@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134906601?tm=20260501103411</guide>
        </item>
            <item>
            <title>５／１　５年生　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134906548?tm=20260501095724</link>
            <description><![CDATA[図工 「あのとき あの場所 わたしの思い」自分の思いを絵に表現します。Aula de Arte: "Aquele Tempo, Aquele Lugar, Meus Sentimentos" - Os alunos expressam seus sentimentos através da arte.理科 天気の変化について学習しています。今日は示された資料から、天気の変化のきまりについて考えました。Na aula de ciências, estamos aprendendo sobre as mudanças climáticas.Hoje, analisamos as regras que regem as mudanças climáticas com base nos materiais fornecidos.社会 資料から日本の気候の特色を出し合いました。友達の意見を聞いたり、自分の考えを伝えたりという学び合いができると勉強がより楽しくなりますね。Estudos Sociais: Compartilhamos informações sobre as características do clima do Japão com base nos dados disponíveis.A aprendizagem torna-se mais agradável quando se aprende uns com os outros, por exemplo, ouvindo as opiniões dos amigos e expressando as suas próprias.]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 09:57:31 +0900</pubDate>
            <guide>134906548@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134906548?tm=20260501095724</guide>
        </item>
            <item>
            <title>４／３０　４年生　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134901601?tm=20260430142533</link>
            <description><![CDATA[外国語活動は、Kahootを使って世界のあいさつを楽しく学習しました。知っているあいさつがあったようですね。Em nossa atividade de língua estrangeira, usamos o Kahoot para nos divertirmos aprendendo saudações de todo o mundo.Parece que havia uma saudação com a qual você estava familiarizado.体育は立ち幅跳びの練習をしました。どうやって体を使うと遠くに跳べるのか…コツをつかめたかな？Você já descobriu como usar seu corpo para pular mais longe?音楽は休符に気をつけてリコーダーの練習をしました。Você já descobriu como usar seu corpo para pular mais longe?]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 14:25:39 +0900</pubDate>
            <guide>134901601@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134901601?tm=20260430142533</guide>
        </item>
            <item>
            <title>４／３０　３年生　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134900292?tm=20260430125210</link>
            <description><![CDATA[算数は割り算の学習に入ります。まずは具体物を使って割り算の意味を理解します。Na aula de matemática, começamos a aprender divisão.Primeiro, usamos objetos concretos para entender o significado de divisão.図工は粘土で「マイタウン」を作りました。久しぶりに粘土を触って、感触を楽しんでいました。Na aula de arte, fizemos "Minha Cidade" com argila.Gostei de sentir a argila novamente depois de muito tempo.音楽はリズム打ちを練習しました。歌のリズムに合わせて楽しくできるようになるといいです。Praticamos exercícios de ritmo na música.Seria ótimo se pudéssemos aprender a fazer isso de uma forma divertida, seguindo o ritmo da música.]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 12:52:15 +0900</pubDate>
            <guide>134900292@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134900292?tm=20260430125210</guide>
        </item>
            <item>
            <title>４／３０　ひまわり　授業の様子</title>
            <link>https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134900115?tm=20260430123735</link>
            <description><![CDATA[高学年はがALTと一緒に外国語の学習をしました。まずは自己紹介からです。Alunos do ensino fundamental II estudavam línguas estrangeiras com um ALT (Professor Assistente de Línguas).Primeiro, eu me apresentei.低学年は書写の授業です。手本通り書く練習をしました。Os alunos das séries iniciais tiveram uma aula de caligrafia.Pratiquei a escrita de caracteres seguindo o exemplo.]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 12:37:40 +0900</pubDate>
            <guide>134900115@https://handa.schoolweb.ne.jp/23020017/weblog/134900115?tm=20260430123735</guide>
        </item>
        </channel>
</rss>