学校教育目標
- 公開日
- 2025/12/16
- 更新日
- 2025/12/16
教育目標
教育目標
めざす人間像 | 互いに認め合い、励まし合い、高め合いながら幸せを追求する人間 |
自らの責任において、自己判断・自己決定できる人間 | |
自ら学ぶ意欲をもち、汗で学ぶ人間 |
経営方針
○ 生徒が自他の幸せを求めるため、個性を伸長を図ることができる指導に努める ○ 保護者との連携を密にし、相互理解の下で生徒を育てることに努める ○ 地域と協力し、地域の発展に寄与する生徒の育成に努める ○ 職員同士が互いに尊重し合い、助け合い、高め合うことに努める | ||
教育信条 自主の精神、汗で学べ
「青中生の生活指針」 | |
１ 私たちは、自ら求めて学ぶ | ５ 私たちは、責任と協力を重んじる |
２ 私たちは、学んだことを反復練習する | ６ 私たちは、思いやりの心を尊ぶ |
３ 私たちは、つねに創意工夫する | ７ 私たちは、すべて汗で学ぶ |
４ 私たちは、長所を発見し伸ばす | |
青山中学校に学ぶことに誇りをもち、いのちと人の和を大切にするとともに、切磋琢磨によって互いの心身の鍛練に努めます。 |
【令和６年度重点努力目標】
○ | 明るい人間関係の中で、自主的に行動する生徒を育成する環境づくり | |||
・ | 温かく、笑顔あふれる学級・学年集団づくり | |||
・ | キャリア教育ＡＢＣＤを踏まえた指導の実践 | |||
・ | 生徒会、学年運営委員会等における、生徒の自主的な活動の推進 | |||
○ | 人の痛みが分かり、他人を思いやることのできる生徒を育成する環境づくり | |||
・ | 心と実践力を育てる道徳の授業づくり | |||
・ | 青山中学校ならわ学園分校との交流の推進 | |||
・ | 子どもの気持ちに寄り添う組織的で予防的な生徒指導の推進 | |||
○ | 主体的・対話的で深い学びを目指した授業を創造する環境づくり | |||
・ | 人との関わり合いの中で、お互いに高め合う指導過程の工夫 | |||
・ | 「分かる」「できる」「楽しい」を感じることができる授業づくり | |||
・ | ICT活用と授業のユニバーサルデザイン化の推進 | |||
○ | 家庭、地域との連携を密にし、共通理解の下で生徒の指導にあたる環境づくり | |||
・ | コミュニティ・スクールの充実 | |||
・ | ホームページや学校・学年だより、各種メディアの活用による積極的な情報発信 | |||
・ | 幼・保・こ・小・中・高の連携の推進 | |||
○ | ワーク･ライフ･バランスを考えた、健康的な職場環境づくりに努める | |||
| ･ | 校内会議や各種行事の在り方と運営の工夫 | |||
| ･ | 日常業務内容の改善と健康的な働き方・休み方の工夫 | |||
･ | 半田市のガイドラインを踏まえた部活動の在り方の定着 | |||
