現職教育代表授業 研究協議会
- 公開日
- 2026/06/02
- 更新日
- 2026/06/02
学校生活のようす
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現職教育代表授業の研究協議会を行いました。授業者の振り返りの後、４グループに分かれて「個別最適な学びにつながる学習場面の設定」「協働的な学びにつながる学習場面の設定」「自分の学びを振り返る学習場面の設定」について検証しました。司会や記録を少経験者が務め、協議内容をまとめたり、全体の前で報告したりしました。堂々とした姿でした。更に多くの経験を積んで、自信につなげていってほしいと思いました。
