今日の雁宿っ子

　４年生の国語の授業の様子です。漢字ドリルの新出漢字の読みや熟語、例文等を音読して、新出漢字に慣れる練習をしています。習った漢字を声に出すことで、しっかりと定着が図れると思います。よく集中して取り組むことができています。

　４年生の外国語活動の授業の様子です。Ｈｏｗ　ｍａｎｙ～？やＴｈｅｒｅ　ａｒｅ～.　の文を用いて、物の数を尋ねたり、答えたりする練習をしています。英語を用いたコミュニケーションを楽しんでいる様子です。

　４年生の理科の授業の様子です。気温の変化のことを学習しています。教師の発問に対して、しっかり挙手して、自分の意見を発表できる子どもが増えました。

　昼放課に、かりやど音頭練習会が行われました。かりやど音頭実行委員の方が来校され、ご指導くださいました。いつもありがとうございます。

　短い時間でしたが、集中して練習しました。子どもたちもずいぶん動きを覚えて、元気よく踊れるようになり、かりやど祭り本番が楽しみです。

　１０月２４日（土）午前中に、PTA役員の方とかりやど祭りのサポーターの方々で、１０月３１日（土）のかりやど祭りの道具等の準備・確認や、山車巡行の経路近隣にお住いの方々（４００～５００件ほど）へのお知らせの配付活動を行ってくださいました。

　小雨が降る中でしたが、１０数名で手分けをして、昼頃終えることができました。誠にありがとうございました。PTAの役員の皆様やサポーター、ボランティアの皆様のご支援があり、いよいよ「かりやど祭り」本番が迎えられそうです。いい天気になればと思います。

　まつり活動の時間に、お囃子実行委員の子どもたちが、法被を着て、通し練習をしました。雰囲気も盛り上がり、お囃子も仕上がってきました。本番が楽しみです。

　「早神楽（はやかぐら）」「車切（しゃぎり）」という曲を動画で紹介します。

　１年生の子どもたちが、図工の時間に、ドングリや木の葉などの秋の自然物を生かして、お面を作りました。かわいらしいお面がいっぱいです。

　１０月２３日（金）に、PTA役員の方々が、かりやど祭りのお知らせを山車巡行のコースに掲示してくださいました。ありがとうございました。PTAの方々の、支えがあって、雁宿小の伝統ある「かりやど祭り」というダイナミックな行事は行うことができています。

　地域の皆様、ご理解とご協力よろしくお願いいたします。

　いよいよ来週に迫った「かりやど祭り」に向けて、まつり活動の時間がありました。各担当に分かれて、準備を進めました。山車の飾りつけもほぼ完了しました。それぞれの担当ごとに、がんばっていました。

　４年生では保健の授業で、「思春期にあらわれる体の変化」について、養護教諭と担任のティームティーチングで授業を行いました。成長に伴う体の変化について、学ぶ機会となりました。

　５年生の体育の授業では、走り幅跳びの活動に取り組んでいます。本日は、自分にとって「最高の助走はどんなものか」を追究する学習に取り組みました。さまざまな練習パターンに取り組む中、助走の工夫をしました。思考を働かせた授業でした。

　５年生では、総合的な学習の時間に、SDGｓのことを調べたり、まとめたりして、実践に移そうとしています。いろいろな企画が出てきそうで楽しみです。

　５年生の社会科の授業では、「くらしや産業を支える工業生産」という単元で、課題追究を行いました。工場が集まっているところを考えるために、さまざまなステップを通して、資料を使いながら、根拠を基にクラスの仲間と意見を交わしながら考え合いました。子どもたちが課題追究に夢中になっている姿がよく分かる活気のある授業でした。研究授業でもあったため、多くの教員が参観して、よりよい授業づくりについて考える機会にもなりました。

　３年生では、「半田市博士になろう」というテーマで、総合的な学習に取り組んでいます。本日は、地域にある「ミツカンミュージアム」まで、学年みんなで徒歩で校外学習に出かけて、調べ学習をしてきました。半田の特産物である酢について、詳しく学ぶことができました。

　高学年用の図書館も、低学年用の図書館も本を借りる人、返す人でいっぱいです。本に親しむ子どももたくさんいます。

　タブレットも使用される時代となりましたが、本校では図書館教育にも力を入れて、読書を推奨しています。

　１年生の子どもたちが、昼放課に中庭で元気よく遊んでいます。昨日の遠足の疲れなど、全く感じられません。子どもたちは本当に元気です。

　中庭の田んぼでは、稲がたわわと実っています。収穫は１１月上旬の予定です。

  給食後に清掃の時間があります。どのクラスの子どもたちも一生懸命に清掃に取り組んでいます。１年生の教室の清掃には、ペア学年の６年生の子どもがお手伝いに行っています。教室等をきれいにしながら、心も磨いています。みんなよく協力して取り組んでいます。

　朝、子どもたちが登校してくる時間に交通安全の確認をしながら、子どもたちとあいさつを交わしていました。最近少し元気がないかなと心配していたある１年生の子どもに「おはようございます」と声をかけると、「おはようございまーす！」といつもの３倍ぐらい大きな声であいさつが返って来ました。「元気なあいさつだね」と返すと、「だって、今日は東山動物園に行くんだもん」とニコニコで答えました。嬉しくて嬉しくて仕方ない雰囲気が伝わって来ました。やはり楽しみがあることは、大きな活力になるようです。

　４年生の音楽の授業の様子です。班ごとに協力して、ソーラン節を演奏しました。各楽器の音が調和して、迫力のある演奏になりました。