５／１６（月） 授業（１年）
- 公開日
- 2022/05/16
- 更新日
- 2022/05/16
学校全体の取組
数学の授業では、３つ以上の項がある式の加法減法をしていました。符号に着目することで工夫した計算方法を考えていました。
運動場では、体育の授業でハードル走の練習をしていました。
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