令和７年度７月
- 公開日
- 2026/01/28
- 更新日
- 2026/01/28
学校生活のようす
| 2025/07/01 | 校内の様子 |
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＜１年生＞ 音楽
鍵盤ハーモニカの練習です。音を一つ一つ出して、音階を確認しました。みんなできれいな音色で音を出すことができました。
＜２年生＞ 算数
100を超える数について学習しました。数直線上で100を超える数をどこに表すことができるかについての問題を解きました。
＜４年生＞ 英語
週の予定を聞いて、その予定がどの曜日かを英語で答える活動をしました。予定から曜日を当てるのは難しいですが、覚えた曜日を使って、互いに楽しく活動することができました。
＜４年生＞算数
対角線で切ってできる三角形の特徴を説明します。ひし形を対角線で切ったときにできる図形を答えていました。
| 2025/07/02 | 朝の様子 |
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１・２年生はあさがおや野菜の生長の様子を毎朝観察しています。水やりもがんばっています。
緑化委員会は花壇の草取りを、生活委員会は昇降口であいさつ運動をしています。学校がよりよくなるために、活動をしています。
| 2025/07/02 | ４年生 アウトリーチ |
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セントラル愛知交響楽団との方が来校し、プロの音色を聞かせてくれました。
値段の違うバイオリンの聞き比べをしたり、指揮の違いで演奏がどう変わるのかを聞いたりしました。子どもたちが音楽の楽しさを知ることができました。とても楽しく学ぶことができました。ありがとうございます。
| 2025/07/03 | 本日の様子 |
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５年生は林間学校の野外炊飯の練習をしました。自分たちで協力して、火起こしをしてご飯を炊き、カレーを作りました。火起こしでは、最初は苦労していましたが、「思ったりより簡単だった」という感想のように、どの班もしっかり火起こしできました。無事にご飯が炊けました。どの班もおいしく食べられたようです。
| 2025/07/03 | 本日の様子 |
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１年生は生活科の学習で水鉄砲遊びをしました。ご家庭で準備していただいた空き容器を使って、的をねらって水を飛ばしたり、水の冷たさを気持ちよさそうに感じたりしていました。
| 2025/07/04 | 本日の様子 |
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きりんの会の皆さんが来校してくださって、１，２年生にお話を聞かせてくれたり、手遊びをしてくれたりしました。子どもたちからは歓声が聞かれ、絵本の中の世界を楽しんでいる様子でした。
| 2025/07/04 | 本日の様子 |
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２年生は学習のまとめや図工の作品作りに取り組みました。４年生は算数のまとめに取り組んでいました。５年生は図工でグラデーションの塗り方の学習で、筆の使い方に気をつけながら作品を作りました。算数では、考え方を友達に分かりやすく伝え合う活動をしていました。６年生の国語では、「デジタル機器と私たち」というタイトルで、グループで相談しながら提案文を書く準備を行っていました。
| 2025/07/07 | 大放課の様子 |
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放送委員は大放課にリハーサルをしていました。しっかり練習して本番を迎えます。
| 2025/07/07 | 通学分団会 |
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５時間目は通学分団会を行いました。一斉下校時の班の並び方の確認や通学路の危険箇所、登下校時の安全面の確認を行いました。
高学年が静かに話を聞く姿勢を背中で示していました。
| 2025/07/08 | 朝会 |
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１学期最後の朝会です。校長先生から、教科書は税金によって将来の日本を担うみんなに無償で配られていて大事に使ってほしいとの話がありました。
委員会からのお知らせでは、給食委員会より食べ物クイズと地元の食べ物を知ろう（７月）でかりもりの紹介がありました.
| 2025/07/09 | アドジャン |
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水曜日の朝の時間は、なるっこタイムです。今週はアドジャンです。いくつかの質問にペアで順に答えていきます。相手の話を最後まで聞くことがポイントです。楽しそうにペアで話していました。
| 2025/07/09 | 校内の様子 |
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＜１年生＞
国語では、おおきなかぶの学習です。登場人物の確認をしました。ノートに書くことも大切な学習です。
＜２年生＞
単元テストに取り組みました。早く終わった子は、静かに読書をして待っていました。
＜３年生＞
体育では、いろいろな体の動きをしてサーキットを回しました。
＜４年生＞
算数では、小数の大小を比べました。何の位を比べるとよいかがポイントです。
＜５年生＞
社会では、作業帳を進めました。学習したことの復習です。
＜６年生＞
卒業アルバムの写真撮影をしました。暑い中でしたが、水分補給をしながら撮影を進めました。
＜わかば・あおば・よつば＞
畑の野菜が大きく育っています。収穫や追肥など、みんなで協力して取り組みました。
| 2025/07/10 | 本日の子どもたちの様子 |
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多くの学級が１学期の学習のまとめの時期です。５年生の家庭科の縫い方の練習では、タブレット端末を使って自分の見たい箇所を繰り返し確認しながら、自分のペースで進めている様子も見られました。
現在、体育館の空調機設置工事が行われています。連日の猛暑の中で業者さんが稼働に向けてがんばってくださっています。来週には設置完了です！
| 2025/07/11 | 校内の様子 |
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＜１年生＞
国語「おおきなかぶ」は、音読の声が元気よく響きました。
＜２年生＞
算数では、水のかさについて調べました。様々な容器に入る水の量を比べました。
＜３年生＞
単元プリントに取り組む前に、姿勢を正し、集中力を高めました。
＜４年生＞
理科では、星の明るさについて確認しました。空の科学館で学んだことの復習です。
＜５年生＞
野外活動のフォークダンスの練習をしました。かけ声がだんだん大きくなりました。
＜６年生＞
社会では、歴史クイズをしました。習ったことを思い出して答えました。
＜わかば・あおば・よつば＞
プールへ出発です。バディで並んで歩きます。高学年が低学年をリードしていました。
| 2025/07/14 | PTA全体委員会 |
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PTA全体委員会の前に、半田市市民協働課長から成岩小学校プール跡地にできるコミュニティセンターについて説明をしました。参加したＰＴＡ学年委員の方からは、たくさん質問が出て、保護者の方の関心の高さを感じました。令和８年の夏には開館予定です。
PTA全体委員会では、各専門部の活動報告や、ボランティア除草作業についての協議がありました。図書部では、秋に行う読み聞かせの本の選定を進めました。
たくさんの学年委員の方にご参加いただきありがとうございました。
| 2025/07/15 | 校内の様子 |
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＜１年生＞
給食前の手洗いは、とても丁寧にしていました。きれいな手で給食の準備を進めます。
＜２年生＞
単元テストの返却です。まちがえたところを直します。まちがいに気づき、正しい答えの求め方を理解することが大切です。次に同じ問題を解いたらできるように。
＜４年生＞
情報モラルの学習をしました。インターネット上の広告やパスワードや自分の住所・氏名などどのように守りつつ、情報を活用していくのか考えました。
＜わかば・あおば・よつば＞
体全体を使ってダイナミックに絵を描き上げました。
| 2025/07/16 | 校内の様子 |
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＜１年生＞
夏休みの宿題についての説明を聞きました。夏休みの友もあります。毎日計画的に取り組めるといいです。
＜３年生＞
クラス対抗ドッジボールをしました。白熱したゲームでした。
＜５年生＞
音楽では、校歌の練習をしました。発声の工夫をして歌いました。きっと終業式ではいい歌声になります。
＜６年生＞
修学旅行のしおりが完成し、読み込んでいました。予定を把握して見通しをもって行動できそうです。
＜わかば・あおば・よつば＞
どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいます。めあてに向かって学習を進めます。
| 2025/07/17 | 本日の様子 |
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足下の悪い中、保護者の皆様にもお集まりいただき、本日６年生の修学旅行説明会と５年生の野外活動の説明会を行いました。それぞれの実行委員長からは、レベルアップを目指しながら仲間と楽しみたい、学んできたいというあいさつがありました。スローガンや行事の概要は児童主体で発表されました。１学期、準備をがんばっていました。９月の修学旅行、野外活動での成長がますます楽しみになりました。
| 2025/07/17 | 本日の様子 |
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１学期もあと２日となりました。多くの学級でお楽しみ会や１学期のふりかえりが行われていました。
| 2025/07/18 | 大掃除 |
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普段の掃除では、できないところまで掃除をしました。どこを掃除するとよいか、気づき、考え、実行していました。
| 2025/07/18 | 終業式 |
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校長からは、放課後の運動場の使い方がよくなり、ゴミが落ちていないことや安全に遊べています。今後も成岩小児童の放課後の運動場利用を継続していきます。
また、あいさつ・あつまり・あとしまつがよくできています。安全ボランティアの方からもあいさつがよくできていると聞きました。
夏休みは、ぜひ普段できないことにチャレンジしてみましょう。工作やお手伝いなど自分で決めて取り組んでみましょう。
生徒指導担当からは、「三つの車に気をつけよう」と「三つの『は』」についての話が阿ありました。
児童会からは、2階と３階の学習室の名前が選挙の結果「にこにこルーム」と「子ども会議室」に決まったことの報告がありました。
今日の校歌は全校の歌声がとてもきれいで体育館中に響き渡りました。
エアコンが体育館に設置され、涼しい体育館で、熱中症の心配もなくなりました。
急ピッチで工事を進めてくれたおかげです。
| 2025/07/18 | 学級活動 |
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夏休みの生活について担任の話をしっかり聞いていました。１学期の振り返りをしているクラスもありました。
通知表をもらうと、うれしそうな顔も見られました。１学期がんばったところや、努力した過程が大切です。2学期に生かしていこう。
| 2025/07/18 | １学期最後の給食 |
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今年は終業式の給食があります。レトルトカレーにゼリー、チーズ、乾燥小魚、牛乳です。感想を聞くと、「甘い」「おいしい」と答えてくれました。レトルトの開封も慎重にしていました。こぼさずに器に入れられました。
| 2025/07/25 | 現職研修（コミュニティセンター） |
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成岩小学校プール跡地にできる「コミュニティセンター」について、わくなるタイム（開館準備会の名称）のメンバー、市民協働課、保護者、地域の方とともに、研修を行いました。公民館でなく、コミュニティセンターとなった願いや経緯、地域のよさや課題など、「成岩」のこれまでとこれからについて考えました。
来年の夏休みには開館します。その際に、新しい施設で「したいこと」、「心配事」について小グループで話し合いました。保護者の思い、地域の思いを教職員が知ることができ、ともに考えることができました。成岩の子どもたち、地域の方が交流できる安心安全な施設となるよう、成岩小学校も地域と一緒に考えていきます。
これまでの取組については市民協働課のホームページをご覧ください。
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（仮称）成岩地域交流施設の建設に向けた取組
| 2025/07/28 | 現職研修（サイコロトーク） |
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校内の中堅教諭が講師となり、サイコロトークの仕方を学びました。成岩小学校ではキャリア教育に力を入れていて、毎週水曜日のなるっこタイムには、アドジャンやアサーションを行い、コミュニケーションの基盤を整えています。今日のサイコロトークでは、参加者が自己開示することで、他者の知らない自分を知らせ、自分の知らない他者の一面を知ることで相互理解が深まります。研修を進めるにつれて和やかな雰囲気になりました。
学級でも実践してみようと気持ちを新たにする教員もいました。
| 2025/07/31 | 職員作業 |
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子どもたちが過ごしやすい、教職員が働きやすい環境づくりを目標に作業をしました。
通級教室、教材室、家庭科準備室、更衣室、職員室、倉庫の整理整頓、3年生教室のロッカーのペンキ塗りをしました。
使わない物品の移動をし、新しくスペースが生まれ、整頓されて気持ちのよい環境になりました。今回は3年生の教室のロッカーのペンキ塗りをしましたが、明日二度塗りをする予定です。今後も教室のペンキ塗りのような、子どもたちが過ごしやすくなる環境整備を進めていけたらと思います。
| 2025/07/31 | 現職研修（スクールソーシャルワーカー） |
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半田市には３名のスクールソーシャルワーカーがいます。成岩小には毎週木曜日に来て、子どもたちの様子を見たり、職員や保護者の相談に乗っていただいています。
今日は、スクールソーシャルワーカーを講師に、どのようなときにスクールソーシャルワーカーに相談するとよいのか、グループワークを通して話し合いました。
スクールソーシャルワーカーは、社会福祉等の専門的な知識や技術を有する専門家です。児童生徒が置かれた環境へ働き掛けたり、関係機関等とのネットワークを活用したりするなど、多様な支援方法を用いて、課題解決への対応を図っていくことが主な役割です。
チーム学校として成岩小でもスクールソーシャルワーカーとともに児童へのよりよい支援を考えていきます。