今日の雁宿っ子

　ふれあい運動会が無事行われました。たくさんの人が笑顔いっぱいになれる行事でした。

　運動会後に、子どもたちは各教室で振り返りを行いました。３年生のあるクラスでは、こんな感想を話している子どもがいました。（それぞれ別のクラスです）

　「全員が一生懸命やっているところを見えて、とてもよかったです」（女子）

　「勝ち負けよりも、みんなががんばっていて本当によかったです」（男子）

　子どもたちは、精一杯行事に取り組むことで、その経験に価値を見出し、充実感を味わっていたようです。すばらしいです。

　子どもたちが元気いっぱい、笑顔いっぱい、優しさいっぱいに輝く素晴らしいふれあい運動会になりました。今年は白組が優勝でした。優勝は逃しましたが、赤組も精一杯競技し、どちらも立派でした。

　学年を越えて、団ごとに団結して、絆も深まったと思います。いい思い出ができたのではないでしょうか？

　この団結を生かして、次は秋（１０／３１）の「かりやど祭り」に向けて、団結を高めていきましょう。

　保護者の皆様や地域の皆様も、朝から応援ありがとうございました。がんばった子どもたちをおうちの方でもぜひほめてあげてください。

　最後は、団対抗リレーで盛り上がりました。１年生から６年生までバトンをつなぎ、競技をしました。応援にも熱が入りました。

　２回戦行い、勝敗を決めましたが、どのチームも大変よくがんばりました。

　３年生と５年生のバディ種目は、「倍々つなひき」でした。赤組と白組が綱引きをするのですが、最初は半分のメンバーで綱引きをはじめ、そこに残りの半分のメンバーが走って加勢に駆け付けて、全員で綱引きをする競技でした。

　５年生が綱引きをしているときに、３年生が助っ人で駆け付けたり、３年生が綱引きをしているときに、５年生が助っ人で駆け付けたりして、盛り上がりました。協力することの大切さが感じられる競技でした。

　１年生と６年生のバディ種目「届け！ダンシング玉入れ」の様子の続きです。一番年齢の差が大きい、１年生と６年生のペアが、協力して、がんばりました。ほのぼのとするやさしさあふれる競技でした。

　ペア学年のバディ種目でも盛り上がりました。２年生と４年生のバディ種目は「デカパン愛してる（デカパン競走）」でした。バディで気持ちを合わせて、楽しく競技をしました。

　１年生と６年生のバディ種目は、「届け、ダンシング玉入れ」でした。玉入れの前には、ダンスを踊ったり、球を１年生が取りに行き、６年生に渡したり、６年生が球を取りに行き、１年生に渡したりして協力して盛り上がりました。

　高学年の徒競走も盛り上がりました。白組が優勢でした。

　徒競走の様子です。どの学年の子どもたちも精一杯がんばっていました。

　開会式と各学年の徒競走の様子です。開会式では、話を聞く姿勢がとてもよかったです。普段の隊形と異なり、１年生から６年生までが「なかよし団」ごとに分かれての整列でしたが、見事でした。

　徒競走でもみんな一生懸命がんばりました。

　晴天に恵まれて「ふれあい運動会」が開催されました。朝早くから教職員も勢ぞろいで、テントを立てたり、放送器具を設置したりして、準備をしました。PTA役員の皆さんも、応援にかけつけて、保護者用のテントを設置してくださいました。ありがとうございました。これで準備完了です。

　ふれあい運動会の朝、教室の黒板には担任からの心温まる激励のメッセージ、子どもたちの意気込み、運動会の流れなどがかかれていました。

　子どもたちと教師がこのふれあい運動会に全力で臨む思いが伝わってきます。

　６年生の社会科の授業では、歴史的分野で「大昔のくらしとくにの統一」について学習しました。教育実習生の授業でした。大仙古墳の様子の絵や写真を提示し、それを基に、気付いたことを発表し合ったり、古墳づくりをした豪族はどれほどの力をもっていたのか考え合いました。ペア活動やグループ活動も取り入れられ、全体でも積極的に自分の考えを発表する子どもも多く、学習課題を深めて考えていきました。さすが６年生です。落ち着いた雰囲気です。

　１年生の図工の作品です。ちぎり絵で、色鮮やかな作品を仕上げました。教室の廊下側に貼られています。感性豊かな作品ばかりです。想像力も豊かです。

　６年生が図工の時間に制作していた「くるくるランク」が完成しました。教室前の廊下の展示が始まりました。工夫された楽しそうな作品ばかりです。取っ手を回すと、いろいろな動きをして、うまく工夫されています。

　朝、子どもたちの登校時、交差点で立哨をしていると、赤信号で待っていた１年生の女の子がつぶやきました。

　「わぁ、風の音がきれい！」　ちょうど気持ちのよい風が吹き、雁宿公園の木々もゆらゆらと風で揺れていました。続いて、空を見上げたその子は、「あれっ、今日は雲の形が変わってる」と驚いていました。

　風の音や雲の変化を感じ、自然を観察する目。子どもたちの感性は実に豊かです。

　５／３０（土）は、「ふれあい運動会」の開催を予定しております。ご家族の皆様や地域でお世話になっている皆様方の参観をお待ちしております。

　すでにプログラム等はtetoruで配信しておりますが、日程は以下のとおりです。

　★５月３０日（土）　　※予備日　６月２日（火）

　　※時間は、天気や進み具合により予定時間よりも前後する場合があります。

　　集合・整列　８：４０

　　開会式　　　８：５０～

　　演技　　　　９：００～

　　　（１）　準備運動　（全学年）　９：００～

　　　（２）　１・２年生　徒競走　９：１０～

　　　（３）　３・４年生　徒競走　９：３０～

　　　（４）　５・６年生　徒競走　９：５０～

　　　（５）デカパン競走　２・４年バディ種目　１０：１０～

　　　（６）ダンシング玉入れ！　１・６年バディ種目　１０：３０～

　　　（７）倍々つなひき　　　３・５年バディ種目　１０：５０～

　　　（８）団対抗リレー　　　１１：１０～　

　　閉会式・表彰式　　　　　１１：３０～

　大放課にお囃子クラブの子どもたちが、第２音楽室で自主練習を行っています。今日は、５年生と６年生がお囃子の発表を、新部員である４年生に向けて披露しました。自分たちで創り上げていくところが立派です。

　４年生のあるクラスでは、子どもたちが扇風機のスイッチをオン・オフの調整ができるように補い、手が届きやすくするひもをつけています。ちょっとした工夫で子どもたちにとって過ごしやすくなるような工夫がなされています。

　今日のめあても、「廊下をあるこう」と書かれていました。ついつい急いで廊下を走ってしまいがちな場面もありますが、落ち着いて生活できるようにめあてを決めて、「廊下を走らないようにしよう」という否定形ではなく、「あるこう」という肯定形で書いているところがすばらしいと思います。

　４年生のクラスで、教育実習生による国語の授業が行われました。単元名は、「アップとルーズで伝える」で、「『中』にはどんな役割があるか考えよう」という学習課題でした。アップとルーズの良い面、悪い面を表にまとめて比較しながら、「中」を考えることで理解を深めていました。積極的に意見を発表する場面や友達同士意見を比べる場面があり、活発な授業でした。