雁宿小学校避難所運営訓練・防災訓練が、本校で行われました。地域の防災リーダーの方や地域の方々が熱心に活動され、企画・運営されていました。防災リーダーの方に、雁宿小の子どもたちへのメッセージを頂きました。

　〇子どもたちにも防災のことに関心をもち、日頃から意識してほしいです。

　〇離れていても一緒にいても対応できるように、日頃から家族でコミュニケーションを大切にしてほしいと思います。

　〇知っているか知らないかで、対応は大きく変わります。だから、知ることがとても大切です。

　〇今いろいろなところで、防災コーナーなどの展示があるので、そういうものを見る機会を大切にしてほしいです。

　今後３０年間に南海トラフ地震が起こる確率は、６０％から９０％以上とも言われています。雁宿小でも防災教育はしっかりと進めていきたいと思います。

＊写真の彼岸花は雁宿小学校の正門横で咲いていたものです。

　後期児童会役員選挙が行われました。立会演説会で、立候補者は思いのこもった抱負ややってみたいことについて、スピーチをしました。雁宿小学校をさらにすばらしい学校にしたいという思いが伝わってくる、やる気に満ちた言葉ばかりでした。スピーチの概要です。

　〇あいさつを大切にして、学校全体を笑顔にしたい。あいさつすごろくをやってみたい。

　〇みんなが仲よく協力できるようにしたい。４５周年かりやどクイズをしたい。心をつなぐあったかレターをやってみたい。

　〇学年交流を増やす取組をしたい。学年ごちゃまぜ鬼ごっこなど。

　〇いろいろなことにチャレンジできるようにしたい。チャレンジシールなどの取組をしたい。

　〇学年を越えて、何か一緒にできることをしたい。団対クイズなど。

　〇言葉の力で雁小を笑顔で登校できる学校、さらにハッピーな学校にしたい。ハッピーツリーの取組をさらに深めてみたい。宝さがしゲームなどをしたい。

　〇学校がもっと大好きになれるように、全校児童技能大会などをしたい。

　〇雁小に来たら、元気になれるようにしたい。１人１人がいろいろなことにチャレンジすることができるようにしたい。

　９月１２日（土）の早朝、PTA役員の方々が、本校の中庭の田んぼの網掛けをしてくださいました。６月に６年生の有志が植えた苗もすっかり大きくなり、穂をつけてきたため、鳥に米（実）がねらわれないようにする対策です。

　子どもたちが苗を植えて取り組んでいる「米作り」を、PTA役員の方々が陰で支えてくださっています。ネットをかける大変な作業をしてくださいました。誠にありがとうございます。雁宿っ子のみなさんには、日々の活動や学びの裏に、いろいろな方々の応援や協力があることを知っておいてほしいと思います。

　雁宿っ子のみなさんも、稲の生育の様子を直接毎日見て、学ぶことができます。

　この秋「雁宿こまち」の収穫が楽しみです。今年もたくさん収穫できるとよいですね。

　本校のある教員が、子どもたちの感性に訴えかけようと、手作りの模型を東昇降口に展示しました。緻密で見事な作品です。子どもたちも興味津々に眺めていました。

　今朝は、５年生のある男の子が、「僕もこんな作品を作りました」と持ってきて、見せてくれました。子どもの興味・関心はすばらしいです。このような模型を作ることは、楽しみなことや趣味を充実させるのとともに、集中力を高めたり、手先を器用にしたりしてくれます。デジタルがあふれた時代ですが、お勧めです。

　雁宿小では、子どもたちの感性を豊かにしたり、興味・関心を広げたりする仕掛けを全教職員で工夫するようにしています。

　昨日の朝のことです。小雨が降る中、子どもたちが分団登校をしてきました。かりやど応援隊の方や交通指導員、校長等が交通立哨をしているのですが、元気にあいさつができる子どもが多いです。顔を見てあいさつ、元気に自分からあいさつができる子が多いです。

　その中で、ある姉妹が通り過ぎるとき、「おはようございます」の後、自然に「ありがとうございます」と付け加えてあいさつをしました。毎朝、子どもたちの安全のために立哨していることに目を向けて、自然と「ありがとうございます」と言葉が出てきたことに感心しました。

　９月６日（日）に、亀崎公民館において、「山本悦子作品　読書感想画展表彰式」が行われました。山本悦子氏は、半田市出身の作家で、多くの作品を生み出してみえる方です。本校の児童が応募し、２人もいい賞を受賞して、表彰を受けました。

　一人は、半田市長賞、もう一人は亀崎郷土文化協議会賞でした。感性豊かな見事な作品です。作品展は、９月１３日まで亀崎の立川美術館で展示していますので、お近くにお立ち寄りの際は、ぜひご覧ください。（９月９日は休館日です）

　雁宿小の子どもたちの活躍がキラリと輝いています。

　４年生の創造的な自由研究の一部を紹介いたします。課題設定も課題追究もすばらしいです。日頃の学習での課題追究の姿勢が生かされています。

　【自由研究】「パン作り」「１０円玉ピカピカ実験」「フリフリ　にぎにぎ　バスボムづくり」「ティラミスの作り方」「下水道調べ」「エコラベルハンター」「ミツカンのいろいろなお酢でお寿司を作ってみた」「おかしで世界旅行」「イカをおいしく食べるには」「ババロアを作ってみたよ」「スムージーを作ったよ」「しそジュースを作ろう」「スムージー作り」

　【作品】「ゆっくり落ちる宇宙　スノードーム」「昆虫採集を作ってみよう」

　３年生のあるクラスでは、昨日新しい掃除当番を決めました。

　本日は、雨天で大放課も外で遊べないため、子どもたちは室内で過ごしていましたが、担任が頼んだわけでもないのに、ある1人の女の子が気を効かせてタブレットのCanvaというアプリを使って、掃除当番の掲示物を作り上げたそうです。ホワイトボードのものだと消えやすいので、その問題点も踏まえて、タブレットも使いこなし、みんなのために掲示物を作ったのに担任も感心していました。

　　気づき、考え、実行する姿勢が育ってきています。

　５年生の自由研究と作品の紹介の続きです。アイデアいっぱいの作品ばかりで、感心します。

　＜作品＞　「ボンドアート作品　モチーフは『夏』」「カブトムシの標本」「おにぎりコースター」「パフェ風小物入れ」

　＜自由研究＞「世界のいろいろな国のあいさつ」「子犬のしつけについて」「」

　５年生の夏休みの自由研究や作品を一部紹介します。

　課題追究の精神がよく表れている自由研究や、時間をかけて、思いを込めて制作したすばらしい作品がいっぱいです。

　＜自由研究＞　「フライドチキンを使った鳥の骨格標本作成」「わが家のハムスター研究」「アイスクリームの作り方」「世界の時間を表す言葉」「世界の服装を調べよう」「ハワイの楽器　ウクレレを作ってみよう」「１０円玉ピカピカ　どの調味料が一番きれいになるのか実験」「母親の実家で壁紙を張り替えました」「さるぼぼの作り方」

」

　夏休みの自由研究が、各学年、廊下に展示されています。実に発想豊かな作品ばかりで、感心します。疑問に感じたことや興味のあることをうまくまとめたり、制作したりしています。興味・関心から始まり、課題追究（制作）、追究成果のまとめ（作品の完成）が見事で、それぞれの個性がよく表れています。一部紹介させていただきます。

　＜６年生の作品①＞

【作品】「千本引き」「花束」「たこやき」

【自由研究】「サンフランシスコについて」「名鉄駅巡り」「スペインってどんな国？」「サイコロは本当に６分の１なのか？」「美味しいハンバーグの作り方」「ギリシャ神話から学ぶ」「卵白有無におけるプリンの仕上がり比較」「水道水が飲める国は?」

　夏休み星空観測会に参加した子どもたちに、感想を聞いてみました。

　三日月のように、金星が満ち欠けしているのに驚いた。

　赤い星や青い星があり、違いがよく分かった。

　とってもきれいだった。

　月を見たら、白いウサギが見えた。

　月を見てみたら、短い毛や長い毛が生えていた。

　子どもたちの感性は豊かです。大人が見えないような見方もできます。

　夜の学校で、みんなで星々を眺めた経験は貴重な思い出となることでしょう。

　雁宿小学校PTAのOBOG会が開催されました。歴代のPTA会長さんや母代（家庭教育委員）さん、現PTA役員の皆さん、学校の４役が参加する会でした。雁宿愛あふれる言葉が溢れ、雁宿小への応援やかりやど祭りへの熱い思いが語り合われました。

　皆さん、「かりやど祭り」にかける思いや雁宿っ子を大切にされる思いが溢れていました。以下は何人かの方のお言葉の一部です。

⭐︎自分も子どもの頃に体験した「かりやど祭り」が、大人になった今でもとてもいい思い出に残っています。それが大きな自信にもなっています。

⭐︎子どもたちのためになる「かりやど祭り」を残してあげたい。

⭐︎大人が自分たちのために真剣に頑張ってくれている姿を、ぜひ子どもたちに見せてあげたい。

⭐︎子どもたちがやった〜！と感じ、仲間のことや雁宿のこと、雁宿小学校のことを好きになってくれるような最高の思い出となる行事になってほしい。

⭐︎時代は変わっても、歴代のＰＴＡが全力で取り組んできた「かりやど祭り」の精神を大切にしていってほしい。

　たくさんの方々の熱い思いが結集し、雁宿小の伝統が築かれ、かりやど祭りが続いているということがよく分かりました。「かりやど祭り」は学校の大切な宝だとよく分かりました。

  OBOGの皆さん、今後ともご支援の程お願い申し上げます。現PTAの皆さん、素敵な会の計画、運営ありがとうございました。

　全校出校日で、子どもたちが久しぶりに登校しました。朝ある６年生の男の子は、「がんばって宿題が何とか終わりました」と嬉しそうでした。青少年赤十字のトレセン（トレーニングセンター）に参加した児童は、「他の学校の子とも仲良くなれて楽しかった」と話していました。

　１年生のある女の子は、「今日は久しぶりに学校だったので、少し心配でドキドキしたけど、学校に来たら友達と話せてとっても楽しかった」と笑顔で話していました。

　暑さも心配される夏ですが、久しぶりに友達と会えた出校日は不安を軽減させてくれたようです。短い時間の学級活動のため、涼しいうちに下校となりました。子どもたちは笑顔いっぱいでした。

　７月２０日、２１日の２日間、５年生の野外教育活動が行われました。学年全員の子どもが参加し、けが人や大きな体調不良者もなく、予定されていたすべての活動を行うことができました。ウォークラリー、飯ごう炊飯、キャンプファイヤー、カートンドック作り、板はがき作りなど、子どもたちにとって貴重な経験になったと思います。

　解散式で、学年主任の教員が、「楽しかった人？」と尋ねると、勢いよく、みんながさっとまっすぐに挙手した様子とみんなの笑顔が、充実感を物語っていました。「体験が子どもを育てる」「行事を通して子どもを育てる」という言葉がありますが、多くの皆様のご協力とご支援により、元気でたくましい雁宿小の子どもたちが育っていることを実感します。２学期は、かりやど祭りや６年生の修学旅行が楽しみです。

　７月１５日（水）に、５年生の子どもたちがトーチトワリングのリハーサル発表を行いました。洗練された見事な演技で、すばらしかったです。演技を終えて、体育館を出ていく子どもに「うまかったね」「見事な光の舞いだったね」と声がけをすると、ある男の子が言いました。

　「（担当の）先生の指導がいいんですよ」

　長い期間の自分たちの努力はさて置き、教えてくれた５年生の教員に対するリスペクトと感謝の気持ちが自然と出てきたことに感心しました。学年の教員との強い信頼関係の様子がよく分かりました。

　かりやど音頭実行委員会の３名のみなさんが、今年のかりやど音頭の練習会やかりやど祭り当日の打合せに来校されました。

　雁宿愛にあふれたみなさんで、雁宿小学校の子どもたちにどうやって楽しんでもらうか熱心に考え、それを実行されるために、相談にみえました。昨年度復活した「かりやど音頭」は、今年度２年目になります。雁宿小OGの実行委員の方々が、子どもの頃、.楽しかったと実感されたこの音頭を、子どもたちも味わえるように、雁宿小の伝統として大切にできるように、御支援くださっている姿勢に頭が下がります。雁宿小やかりやど祭りへの愛情や情熱を強く感じます。この地域の方々は実に熱いです。そのお話の中でも、「主役は子どもたちです」というお言葉に共感します。