説明することで、さらに深い理解を
- 公開日
- 2026/06/12
- 更新日
- 2026/06/12
６年
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６年生の算数の授業の様子です。分数÷分数の計算をするのに、なぜ分母と分子を逆にしてかけるのかを自分で考え、考えたことを自分の言葉で友達どうし説明し合っています。理解したことを他の人に説明してみると、さらに理解が深まります。ラーニングピラミッドにもあるとおりです。
言語活動を含めて、アクティブな授業が工夫されています。