１年生の家庭科の授業では、生鮮食品の特徴について学んでいました。なぜ、旬があるのか、月ごとの食品価格を表す資料を見て考えていました。Ｔ先生はとて板書がとても丁寧でした。
　３年生の理科の授業では、天体の動きに関する問題を解いていました。なぜそうなるのか、友だちや先生に尋ねながら取り組んでいました。