数学の授業では、方程式の計算演習をしていました。グループ内で分からない問題を教え合ったり、よりよい解き方について話し合ったりしていました。
　社会の授業では、高山気候帯で暮らす人々の生活について学んでいました。散髪して心機一転したＮ村先生の熱に答えるかのように、近くの人と考えを伝え合いたい、みんなに聞いてもらいたいといった生徒の思いが伝わってきました。