数学の授業では、分数を含んだ方程式の解き方について考えていました。発表に自身が持てず、一度手を頭に乗せた後、恐る恐る挙手をする姿が印象的でした。
　国語の授業では、物語りを読んだ後、タブレットを介して出された先生の問いかけに対してグループで相談しながら考えていました。
　理科の授業では、密度の学習をしていました。アルキメデスの王冠に関する話について分からない所を先生に質問する姿も見られました。