数学の授業では、数の性質について文字式を使って証明する学習をしていました。単元の終盤の学習内容ということもあって、少々難しい学習課題です。Ｉ先生と支援員さんに加え、早く解けた生徒も先生役として困っている生徒に教えていました。
　理科の授業では、酸性・アルカリ性の水溶液の性質を調べる実験をしていました。電気を通す液体があることは私も学習した記憶がかすかにありましたが、いざ目の当たりにすると驚きました。体験して学ぶことはとても大切です。
　英語の授業では、自称「中学生の頃は美術４」のＭ先生が絵を用いてリテリングについて説明していました。かわいらしい絵ではありました。