国語の授業では、「助動詞」について学んでいました。「〜られた」といった言葉が、受け身や尊敬など複数の意味合いがあり、改めて日本語の奥深さと難しさを感じる内容でした。
　数学の授業では、「箱ひげ図」について学んでいました。箱ひげ図の正しいかき方について、話し合っていました。「自分の考えが正しい」といったスタンスで主張し合う様子をみんなが笑いながら聞いていました。
　学活の時間には、来年度の家庭学習で使用するテキストが配付されました。中身をパラパラめくりながら、ため息をつきながらもがんばらなきゃと覚悟を決めて、力強く名前を書いている姿が多く見られました。