４限に隣合う２クラスが英語の授業をしています。片方のクラスでは、新出単語の練習をしていました。ゲーム要素をもたせつつテンポよく進められていて生徒も生き生きとした表情でした。もう片方のクラスでは、デジタル教科書を有効活用して会話文の練習をしていました。デジタル教科書は視覚的にも聴覚的にも非常に効果的であると感じました。