12/14 2年授業(数学)
- 公開日
- 2022/12/14
- 更新日
- 2022/12/14
学校全体の取組
平行四辺形の性質について証明をしていました。証明の学習では、視覚支援という意味でタブレット端末がとても活躍していました。近くの生徒と確認し合いながら証明のながれを確認していました。対応順や表現の仕方、筋道の立て方など、証明問題はなかなか難しいですが、M先生の激励のもとで生徒たちは果敢に挑戦していました。
学校全体の取組
平行四辺形の性質について証明をしていました。証明の学習では、視覚支援という意味でタブレット端末がとても活躍していました。近くの生徒と確認し合いながら証明のながれを確認していました。対応順や表現の仕方、筋道の立て方など、証明問題はなかなか難しいですが、M先生の激励のもとで生徒たちは果敢に挑戦していました。
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